تراكيب هندسية

ابعاد الطالبات عن الشرح التقليدى الممل و الاتجاه نحو التجديد لإثارة حماس الطالبات و اشعارهن بالمتعة اثناء الدرس
استخدام التراكيب الهندسية و البيانية بدلا من استخدام المعلم الأدوات الهندسية لتصل المعلومة بطريقة سهلة و سلسة

اجيال صاعدة نحو الرياضيات

فكرة المشروع :ـ
ـ عندما تتساءل الطالبات عن امتحانات التنمية المعرفية ـ ولماذا نهتم بمادة الرياضيات خاصة.
ـ عندما نهتم بالطالبات المتفوقات ومتابعة الضعيفات نحتاج دائماً إلى التدريب المستمر والملاحظة اليومية للنمو المعرفي لفهم وحل المشكلات وذلك لتحديد نقاط القوة والضعف لدى المتفوقات ولدى الضعيفات.
ـ فكيف نوجه هؤلاء الطالبات نحو التعلم الصحيح لمادة الرياضيات وتنمية حب المادة وجوانب الاستفادة منها في الحياة؟

العب وامرح مع الرياضيات

ومن المشاريع التي تم تنفيذها ايضا بمدرسة الراية "مشروع العب وامرح مع الرياضيات" حيث تقدم المعلومة الرياضية والمهارات الاساسية للمادة بطريقة اللعب ومن الالعاب التي تم تنفيذها :لعبة الاطباق-لعبة الدومينو-لعبة صيد جدول الضرب-

استرتيجة لعب الادوار

أحد أساليب التعليم والتدريب القائمة على تمثيل ادوار معينة في مختلف المواد الدراسيةلاكتساب المهارات المعرفية وصقل مهارات التفكير وزيادة الفهم ويساعد على غرس بعض الفضائل الاجتماعية مثل التعاون وتحمل المسؤولية.

اولمبياد الرياضيات

لقد قامت اسرة الرياضيات بمدرسة الراية بعمل مسابقات اولمبياد الرياضيات بين الفصول لاختيار النخبة من الطالبات في المادة في كل مرحلة ।

مهرجان جدول الضرب

إن هدف الجميع هو تحسين عمليتي التعليم والتعلم ونظرا لما تم ملاحظته من مشكلة عدم استيعاب وحفظ بعض الطالبات لجدول الضرب بالرغم من أهميته في مادة الرياضيات وحيث إن هذه المشكلة قد تكون سببا رئيسيا في

ضعف بعض الطالبات في مادة الرياضيات
وللتغلب على هذه المشكلة فقد تم تخصيص أسبوعا لجدول الضرب بالمدرسة
وهذه بعض الفعاليات التي تمت خلال هذا المهرجان

مصممات الراية

•فكرة المشروع :-
•الاستفادة من الرياضيات فى الحياة اليومية بشكل اساسى على ما تعلمه الناس منها وكيفية تقديمها إليهم كمادة مهارية لا كمادة مجردة ليس لها علاقة بواقع الحياة البيئية والاستفادة من مهارة الطالبات الموهابات فى تطبيق ما تم دراستة بصورة صحيحة فى تخطيط ملعب المدرسة

بنك التفوق

أسلوب من أساليب التعزيز وهو عبارة عن شيكات ورقية تعطى للطالبة كتعزيز عند إجابتها للأسئلة التي تعتمد على حل المشكلات وهذه الشيكات تساهم في رفع درجاتها .
وعندما يصدر من الطالبة أي سلوك غير محبب يسحب منها الشيك ، ويصرف الشيك بعد ثلاث أسابيع فيتم إعطائها درجات.

حصالة الدرجات

من اساليب التعزيز المبتكرة والحرص على اثارة دافعية الطالبات نحو التعلم جاءت فكرة حصالة الدرجات التي من خلالها تعرف الطالبة مستواها وما حصدته من درجات اسبوعيا ومن ثم تتكرم الطالبة الحاصلة على اعلى رصيد

6

7

,